กล่องสารพัดประโยชน์ DIY

กล่องสารพัดประโยชน์

Multifunction box

คณะผู้จัดทำ

1. ด.ญ. ธัญพิมล นนทวงศ์ เลขที่ 16

2. ด.ญ. กุลวรางค์ ปุราชะกา เลขที่ 26

3. ด.ญ. จิรัชยา แสนปินตา เลขที่ 27

4. ด.ญ. กัณฐภรณ์ ศรีวิชัย เลขที่ 30

5. ด.ญ. ศิริรัตน์ คำอร เลขที่ 32

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/12

ครูที่ปรึกษา

ครูศศิร์อร ศักดิ์กิตติพงศา

หัวข้อโครงงาน กล่องสารพัดประโยชน์ (Multifunction box)

ผู้จัดทำ 1. ด.ญ. ธัญพิมล นนทวงศ์ เลขที่ 16

2. ด.ญ. กุลวรางค์ ปุราชะกา เลขที่ 26

3. ด.ญ. จิรัชยา แสนปินตา เลขที่ 27

4. ด.ญ. กัณฐภรณ์ ศรีวิชัย เลขที่ 30

5. ด.ญ. ศิริรัตน์ คำอร เลขที่ 32

ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 12

ที่ปรึกษา ครูศศิร์อร ศักดิ์กิตติพงศา

สถานศึกษา โรงเรียนพะเยาพิทยาคม

ปี พ.ศ. 2559

บทคัดย่อ

อุปกรณ์การเรียนของแต่ละคนมีมากมายและทำให้โต๊ะไม่มีพื้นที่ในการทำงานหรือรกไม่เป็นระเบียบจึงทำให้หาของไม่เจอและเสียเวลาเป็นอย่างมาก

กิตติกรรมประกาศ

ทางผู้วิจัยได้สำรวจพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่เก็บของไม่เป็นที่เป็นทาง จากปัญหาดังกล่าว ทางผู้วิจัยจึงได้คิดประดิษฐ์สิ่งของที่จะสามารถมาใช้ในการเก็บอุปกรณ์การเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย และสิ่งที่เราได้ประดิษฐ์คือ กล่องสารพัดประโยชน์ ซึ่งสามารถเก็บของให้เป็นที่เป็นทางมีขนาดและรูปลักษณ์เหมาะแก่การเก็บอุปกรณ์ และสามารถประดิษฐ์ขึ้นเองได้โดยง่าย
ผู้จัดทำหวังว่า โครงงานชิ้นนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจและผู้ที่ต้องการศึกษาค้นคว้าทุกๆ ท่านขอขอบพระคุณ ครูศศิร์อร ศักดิ์กิตติพงศา ที่ช่วยเป็นที่ปรึกษาและดูแลเป็นอย่างยิ่ง

ผู้จัดทำ

บทที่ 1

บทนำ

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

วัตถุประสงค์

สร้างสิ่งประดิษฐ์ที่ประหยัดและนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงสมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า

สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า

1) เก็บของเป็นระเบียบเรียบร้อย

2) สะดวกต่อการหยิบใช้

3) หาของได้ง่าย

ตัวแปรที่เกี่ยวข้อง

ตัวแปรต้น ทำไมถึงหาอุปกรณ์การเรียนได้ยากและเกะกะ รกรุงรัง
ตัวแปรตาม สามารถเก็บให้เป็นระเบียบเรียบร้อยจริงหรือไม่

ตัวแปรควบคุม 1) ขนาดกล่อง 2) ปริมาณสิ่งของอุปกรณ์การเรียน

ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า

ใช้ระยะเวลาในการทำ 1 วัน สถานที่ที่ทำโครงงาน คือ บ้าน

บทที่ 2

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

กระดาษลูกฟูก คือ กระดาษที่มีลักษณะเป็นคลื่น หรือที่เรียกว่าลอนลูกฟูก กระดาษลอนลูกฟูกเป็นที่นิยมมาผลิตเป็นกล่องกระดาษลูกฟูก เพราะตัวกระดาษลูกฟูกมีคุณสมบัติพิเศษ ที่ส่งผลให้กล่องกระดาษลูกฟูกกลายเป็นกล่องบรรจุภัณฑ์ประเภท กระดาษที่มีความแข็งแรงมาก รับน้ำหนักได้มาก ดังนั้นกล่องกระดาษลูกฟูกจึงกลายมาเป็นกล่องที่นิยมใช้ใน สายงานการผลิตเพื่อจัดเก็บสินค้าให้พร้อมที่จะทำการจัดส่งสินค้าไปยังที่ต่างๆ เพราะเป็นบรรจุภัณฑ์ที่สามารถช่วยป้องกันสินค้าให้ปลอดภัยในระหว่างการขนย้าย กล่องกระดาษลูกฟูกจึงได้รับความนิยมอย่างมากในวงการอุตสาหกรรมการผลิตและการขนส่ง นอกจากนี้ กล่องกระดาษลูกฟูกเป็นผลิตภัณฑ์กล่องกระดาษที่มีการออกแบบได้อย่างยอดเยี่ยม เราสามารถออกแบบกล่องกระดาษลูกฟูกได้ตามแบบที่ต้องการ ไม่ว่าจะเป็นดีไซน์ในเรื่องของขนาด รูปร่าง หรือการพิมพ์ ที่นิยมใช้กัน โดยทั่วไปจะมี 3 ประเภท คือ

1. กระดาษลูกฟูก 2 ชั้น (Single Face) ประกอบไปด้วย กระดาษ แผ่นเรียบ 1 แผ่น ปะกบกับลอนลูกฟูก 1 แผ่น นิยมใช้กันกระแทกสินค้า หรือ ปะกล่อง offset

ลอนมาตรฐาน : B, C, E

รูปภาพ กระดาษลูกฟู 1

2. กระดาษลูกฟูก 3 ชั้น (Single wall)

ประกอบไปด้วย กระดาษแผ่นเรียบ 2 แผ่น ปะกบกับ ลอนลูกฟูก 1 แผ่น โดยลอนลูกฟูก จะอยู่ตรงกลางระหว่าง กระดาษแผ่นเรียบทั้ง 2 แผ่น มักใช้กับสินค้าที่มีน้ำหนักปานกลาง หรือ ไม่เน้นความแข็งแรงมากนัก

ลอนมาตรฐาน : B, C, E

รูปภาพ กระดาษลูกฟู 2

3. กระดาษลูกฟูก 5 ชั้น (Double wall)

ประกอบไป ด้วย กระดาษแผ่นเรียบ 3 แผ่น ปะกบกับ ลอนลูกฟูก 2 แผ่น โดยกระดาษลอนลูกฟูกที่อยู่ติดกับผิวกล่องด้านนอกจะเป็นลอน B เพื่อประโยชน์ทางการพิมพ์ และ กระดาษลอนลูกฟูกที่อยู่ด้านในจะเป็นลอน C เพื่อประโยชน์ทางด้านรับแรงกระแทก นิยมใช้สำหรับสินค้าที่ต้องการการป้องกันสูง หรือมีน้ำหนักมาก

ลอนมาตรฐาน : BC (ลอนB จะอยู่ด้านนอก ส่วนลอนC จะอยู่ด้านใน)

รูปภาพ กระดาษลูกฟู 3

ประโยชน์ของกล่องกระดาษลูกฟูก

ด้วยคุณสมบัติของกล่องกระดาษลูกฟูกที่ใช้วัสดุกระดาษที่ผลิตออกมาเป็นกระดาษลูกฟูกที่มีลักษณะเป็นลอนภายในที่ช่วยป้องกันการกระแทกและสามารถออกแบบดีไซน์ในแบบต่างๆ เพื่อให้เหมาะต่อความต้องการที่จะใช้งานง่ายอีกทั้งกล่องกระดาษลูกฟูกนั้นยังมีราคาไม่สูงอีกด้วยอีกทั้งเทคโนโลยีการผลิตกล่องกระดาษลูกฟูกในปัจจุบันที่ช่วยให้กล่องกระดาษลูกฟูกมีลวดลายและรูปแบบที่หลากหลายและมากขึ้นเพื่อปรับให้เหมาะกับความต้องการใช้งานประเภทต่างๆ ได้เป็นอย่างดี ซึ่งประโยชน์ของกล่องกระดาษลูกฟูกสามารถแบ่งเป็นข้อได้ ดังต่อไปนี้

1. กล่องกระดาษลูกฟูกมีความทนทาน

กล่องกระดาษลูกฟูกนั้นมีความทนทานต่อการจัดเก็บสินค้าและขนส่ง โดยผลิตภัณฑ์ที่บรรจุภัณฑ์อยู่ในกระดาษลูกฟูกนั้นจะได้รับการป้องกันจากแรงกดทั้งด้านบนด้านข้าง มีความต้านทานต่อแรงดันทะลุซึ่งและกล่องกระดาษลูกฟูกนั้นสามารถมาเรียงซ้อนกันได้เป็นจำนวนมากซึ่งเหมาะสำหรับการขนส่งสินค้าในปริมาณมากที่ต้องทำการจัดเรียงซ้อนต่อกันหลายชั้น กล่องกระดาษลูกฟูกมีคุณสมบัติที่แข็งแรงทนทานสามารถปกป้องกันสินค้า

ไม่ให้เกิดความเสียหาย อีกทั้งยังมีน้ำหนักเบา และสะดวกในการเคลื่อนย้าย รูปทรงที่จัดวางง่ายที่ทำให้เรียงรวมกันได้อย่างสะดวก

2. กล่องกระดาษลูกฟูกเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

กล่องกระดาษลูกฟูกเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม เพราะกล่องกระดาษลูกฟูกผลิตจากกระดาษที่สามารถนำกลับมารีไซเคิลได้และในปัจจุบันมากกว่า 70 % ของกล่องกระดาษลูกฟูกนั้นผลิตมาจากกระดาษรีไซจึงส่งผลให้ราคากล่องกระดาษลูกฟูกนั้นราคาไม่สูงซึ่งเป็นการประหยัดต้นทุนต่อธุรกิจที่จำเป็นต้องส่งสินค้าโดยการเลือกใช้กล่องกระดาษลูกฟูกได้เป็นอย่างดีและด้วยความที่กล่องกระดาษลูกฟูกนั้นใช้วัสดุในการผลิตที่เป็นกระดาษจึงส่งผลให้การผลิตกล่องกระดาษลูกฟูกสามารถผลิตออกมาได้ค่อนข้างตรงกับแบบรูปทรงต่างๆ เพราะวัตถุดับที่เป็นกระดาษนั้นเองทำให้กล่องกระดาษลูกฟูกสามารถ ตัด ดัด พับ งอ ได้ตามต้องการ

3. เทคโนโยลีการผลิตกล่องกระดาษลูกฟูกมีความทันสมัย

ปัจจุบันเทคโนโลยีการผลิตกล่องกระดาษลูกฟูกนั้นมีความทันสมัยมากขึ้น โดยสามารถปรับเปลี่ยนให้ตรงกับความต้องการได้ สามารถพิมพ์ลวดลายตามที่ต้องการบนกล่องกระดาษลูกฟูกได้ โดยการพิมพ์ลายบนกล่องกระดาษลูกฟูกนั้นเพื่อเป็นการให้ข้อมูลหรือจะเพื่อความสวยงามเพื่อดึงดูดความสนใจของลูกค้าและยังเป็นการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้าและเป็นการส่งเสริมภาพลักษณ์ของผู้ผลิตได้อีกทางหนึ่งผ่านลวดลายบนกล่องกระดาษลูกฟูก

บทที่ 3

วิธีการศึกษาและเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

วิธีการศึกษา

แบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน แต่ละขั้นตอนมีวิธีทำดังนี้

ขั้นตอนที่ 1. ออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการโดยละเอียด

ขั้นตอนที่ 2. การลงมือสร้างกล่องสารพัดประโยชน์

(2.1) เตรียมอุปกรณ์สำหรับที่จะใช้ประดิษฐ์กล่องสารพัดประโยชน์

(2.2) ตัดกล่องทั้ง 3 กล่องในขนาดที่แตกต่างกัน ติดกระดาษให้มีลวดลายสวยงาม น่าดู

(2.3) นำกล่องทั้งสามกล่องที่ตัดไว้และติดกระดาษในลวดลายที่เราต้องการเสร็จแล้ว มาสวมทับกันให้พอดี

ขั้นตอนที่ 3. เราจะได้กล่องสารพัดประโยชน์ที่สามารถนำไปใส่สิ่งของที่วางไม่เป็นที่เป็นทางให้มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยมากยิ่งขึ้น

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา (อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการศึกษา)

1. ออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการโดยละเอียด

2.การลงมือสร้าง
(2.1) เตรียมอุปกรณ์

กรรไกร
มีดคัตเตอร์

เทปกาวสองหน้า
กระดาษห่อของขวัญ
กล่องขนาดต่างกัน 3 กล่อง
(2.2) ตัดกล่องทั้ง 3 กล่อง ติดกระดาษให้มีลวดลายสวยงาม น่าดู

(2.3) นำกล่องทั้งสามกล่องที่ตัดไว้ มาสวมทับกันให้พอดี

บทที่ 4

ผลการศึกษาและอภิปรายผลการศึกษา

1. ประหยัดเวลา

2. อุปกรณ์หาง่าย

3. ประดิษฐ์เองได้

4. ใช้เวลาน้อย

5. ประหยัดเงิน

บทที่ 5

สรุปผลการศึกษา

ศึกษาได้ว่าหลังจากสร้างสิ่งประดิษฐ์กล่องสารพัดประโยชน์ กล่องสารพัดประโยชน์สามารถนำมาใช้ได้จริงตามสมมติฐานที่ได้ตั้งไว้ มีความคงทนแข็งแรงและสามารถใส่ของได้มาก สามารถเก็บของหรืออุปกรณ์การเรียนให้มีระเบียบได้

ประโยชน์ที่ได้รับ

1.ได้มีกล่องสารพัดประโยชน์ไว้ใช้งาน

2.ได้ลดพื้นที่ในการเก็บกล่องกระดาษลังเพราะได้นำกล่องมาประดิษฐ์

3.ของที่รกไม่เป็นระเบียบก็ได้มีที่เก็บและเป็นระเบียบ

4.หาของได้ง่ายไม่เสียเวลาเนื่องจากได้จัดใส่ในกล่องสารพัดประโยชน์

ข้อเสนอแนะ